本报讯（记者 史望颖 通讯员 杨阳）“我上小学后要参加船模班，太酷了！”近日，浙江省宁波市北仑区新蕾幼儿园120名大班“萌娃”，在长江小学“小导游”们的带领下，参观体验了该校的拓展课程。

为贯彻落实教育部下发的《关于大力推进幼儿园与小学科学衔接的指导意见》文件精神，近日，北仑区教育局以促进幼儿身心全面准备为目标，围绕幼儿入学所需的关键素质，出台了《关于推进幼儿园与小学科学衔接的实施意见》，包含《幼儿园入学准备教育指导要点》《小学入学适应教育指导要点》，分别对幼儿园和小学开展幼小衔接工作提出了有效的教育途径和具体方法。

《实施意见》要求北仑区各小学和幼儿园重点开展六项行动，即召开一次专题大会、制订一份专项方案、做好一期师资培训、上好一堂主题大课、开展一次联合教研、组织一次专项调研。其中，首次明确了各幼儿园、小学（2021学年秋季担任一年级教学）相关任课教师参加一次以幼小衔接为主题的专题培训活动，不培训不上岗。各小学和幼儿园还将对口建立学习共同体，开展联合教研活动。

“《实施意见》的出台旨在帮助区内小学和幼儿园在开展幼小衔接工作的过程中，遵循儿童身心发展规律和教育规律，减轻新生入学压力。”北仑区教研室主任林绿洋介绍，这也是北仑区进一步深化基础教育课程改革的重要抓手，帮助小学实施“零起点”教学。

据悉，北仑区将依托成熟的家长成长学院平台，针对所有面临幼小衔接的家长开展专题培训，并建立家校（园）共育机制，开发幼小衔接专项课程。该区还要求各小学校长必须到对口幼儿园，为大班幼儿家长做好以科学衔接为主题的宣讲，为家长在心理上、方法上应对幼儿顺利入学提供支持。

作者：记者 史望颖 通讯员 杨阳

《中国教育报》2021年06月06日第1版 版名：要闻