青海省坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，深入贯彻落实习近平总书记关于加强和改进民族工作的重要思想，坚持系统推进、重点投入，推动学校铸牢中华民族共同体意识教育体制机制持续完善、工作基础不断夯实、育人载体不断丰富，着力营造各民族师生交往交流交融的浓厚氛围，努力培养堪当民族复兴重任的时代新人。

　　完善课程体系，发挥课堂教学固本强基作用。以铸牢中华民族共同体意识为主线，按照逐级递进、螺旋上升原则，对不同学段开展铸牢中华民族共同体意识教育的目标、任务、内容和方式等提出明确要求，构建以思政课为主体，通识课、专业课为两翼的课程体系。全省各级各类学校普遍开设民族团结教育专题课，并在思想政治、历史、民族理论与政策等课程中强化民族团结进步教育。举办铸牢中华民族共同体意识教育示范课评比及教学研讨等活动，努力打造一批“名师”“金课”。

　　用好帮扶机制，发挥实践活动引导激励作用。深入实施“民族团结+教育”融合发展行动，开展以铸牢中华民族共同体意识、传承中华优秀传统文化为主题的征文、班会、国旗下演讲等实践活动，讲好民族团结进步故事。依托教育援青、东西部协作等重大政策机遇，在省内办好三江源民族中学等异地办学学校，在12个省市29所学校举办“青海班”，1.2万名农牧区初高中学生实现异地就读，各族学生同校共班、同学共进。各市州与对口援青省市、东西部协作省份广泛开展民族团结进步夏令营、牵手结对、游学访学等活动，常态化推动各族学生交往交流交融。

　　打造校园文化，发挥文化环境浸润育人作用。投入8100万元专项资金，支持375所学校持续加强新时代校园文化建设，规范建设内容，坚持有形有感，打造民族团结进步教育主题校园，立体呈现意蕴厚重、内涵丰富、共有共享的中华文化符号和形象，让校园的墙面、走廊、树木“会说话”，让书本、读物、雕塑“活起来”。开展“学习风气好、民族团结好、环境卫生好”的“三好宿舍”创建活动，打造中华经典诵读工程、高雅艺术进校园等品牌活动，引导学生树牢“五个认同”“三个离不开”思想，唱响民族团结进步主旋律。

　　强化推广普及，发挥国家通用语言文字桥梁纽带作用。把推广普及国家通用语言文字作为构筑中华民族共有精神家园的必然要求，以书同文、语同音促进人同心。坚持国家通用语言文字教育“从娃娃抓起”，2021年起全面推进普通话保教，实现民族地区全覆盖。研究制定民族地区推进国家通用语言文字教育教学方案，全面推行使用国家统编教材，以语言相通促进心灵相通、命运相通。