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阶段教育
乡村娃有了“远程家教”
来自:
中国教师教学研究网
时间:2025-10-23
近日,在甘肃省临夏回族自治州东乡县考勒乡岘子小学教室里,孩子们围坐在一台多媒体教学一体机前,跟着画面里的教师读着英语单词、拍着手。“上课的都是西北师大英语专业的...
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栏目:小学教育
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学生欺凌防治系列文章 拒绝“欺凌恐慌” ——不要把所有...
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中国教师教学研究网
时间:2025-10-23
近年来,随着多起恶性学生欺凌事件在媒体的曝光,学生欺凌问题逐渐成为公众热议的话题。在舆论的推动下,全民关注欺凌、全社会反欺凌的氛围正在形成,但另一方面,“学生欺...
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栏目:中学教育
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空客“未来工程师”走进大山
来自:
中国教师教学研究网
时间:2025-10-23
来自四川大凉山昭觉的孩子们首次接触真飞机,并在空客工程师指导下放飞飞机模型。 2025年8月,空中客车与四川航空联合发起“未来工程师”研学营,邀请了来自四...
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栏目:中学教育
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普惠托育,让更多家庭有获得感(总书记的关切·落地的回响)
来自:
中国教师教学研究网
时间:2025-10-23
“要大力发展普惠托育服务体系。健全托育支持政策和标准规范体系,统筹配置0—6岁育幼服务资源,多渠道增加财力支持,国家财力要多支持相关公共服务。” ——20...
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栏目:学前教育
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基于“三个联教”的C-STEAM教育课程探索
来自:
中国教师教学研究网
时间:2025-10-23
选题背景近年来,随着科技的快速发展以及培养复合型创新人才的时代需要,STEAM教育成为我国学前教育领域关注的热点。然而其教育实践较为缺乏本土文化的发展内涵,与幼...
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栏目:学前教育
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基于幼儿兴趣的驱动性问题生成模型解析—以幼儿园大班项目式...
来自:
中国教师教学研究网
时间:2025-10-23
选题背景问题意识是研究发生的逻辑起点。在幼儿园项目式教学中,作为合作研究者的教师,应把幼儿在生活和游戏中的问题作为项目“研究”的起点。其中,驱动性问题是指教师通...
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栏目:学前教育
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揭掉“差班”“差生”标签,强化个性化教育
来自:
中国教师教学研究网
时间:2025-10-14
创新人才的核心特征在于其思维的创新性,而创新思维具有新颖性、独特性和发散性等基本特征。创新人才培养不能依靠生产线式的培养模式,而需要重视学生的个性发展,积极开展...
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栏目:中学教育
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以技能之盛 筑强国之基 ——第三届全国技能大赛背后的人才...
来自:
中国教师教学研究网
时间:2025-10-14
9月23日,河南郑州中原国际会展中心灯火璀璨,第三届全国技能大赛圆满落幕。3420名技能英才从全国各地会聚中原,围绕106个竞赛项目展开巅峰对决,最终348名选...
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栏目:职业教育
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