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阶段教育
当具身智能走进教育
来自:
中国教师教学研究网
时间:2025-11-20
具身智能是人工智能与机器人学交叉的前沿领域,它将感知、行动与认知深度融合 ,强调智能体的认知和行动在物理环境中的相互依赖。它是“具身化的人工智能”,使机器人能够...
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栏目:小学教育
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这场大赛,为全球职业教育发展带来哪些启示
来自:
中国教师教学研究网
时间:2025-11-20
日前,天津电子信息职业技术学院体育馆内,进行着一场关乎技艺与梦想的竞技,吸引了全球技能界精英的目光。经过争夺赛、排位赛层层选拔,最终6支队伍脱颖而出,在2025...
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栏目:职业教育
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中国首份小学生群体生成式人工智能素养白皮书发布
来自:
中国教师教学研究网
时间:2025-11-20
《南京市小学生生成式人工智能素养白皮书》18日在南京发布,这是中国首份针对小学生群体的生成式人工智能素养白皮书。南京市教育局二级巡视员潘东标介绍,当前,生成式人...
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栏目:小学教育
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中考改革的政策取向、实践探索与未来走向
来自:
中国教师教学研究网
时间:2025-11-20
新一轮中考改革已经进入第十一个年头。自2014年《国务院关于深化考试招生制度改革的实施意见》开始部署,2016年教育部印发《关于进一步推进高中阶段学校考试招生制...
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栏目:中学教育
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指标到校、均衡派位 中考招录,如何既“减焦虑”又“保公平...
来自:
中国教师教学研究网
时间:2025-11-20
8月初,安徽界首市教育局一间会议室里,一场有关中考的“派位摇号”在公证监督下有序进行。随着电脑操作员将派位数据按“ABBA”均衡派位,已被界首一中、界首中学联合...
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栏目:中学教育
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天津职教“十四五”:50万工匠服务产业一线 25个鲁班工...
来自:
中国教师教学研究网
时间:2025-11-13
海河奔涌见证城市变迁,职教勃兴赋能高质量发展。“十四五”期间,天津职业教育紧扣“一基地三区”城市功能定位,锚定“办学能力高水平、产教融合高质量”目标,深入探索现...
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栏目:职业教育
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如何培养新时代数智工匠(杏坛随笔)
来自:
中国教师教学研究网
时间:2025-11-13
新质生产力背景下,数智工匠作为融合工匠精神与数智技能的复合型高技能人才,已成为新时代城市发展与产业升级亟需的重要力量。对职业院校来说,怎么培养数智工匠?结合...
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栏目:职业教育
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中小学科技教育发展有了明确路线图
来自:
中国教师教学研究网
时间:2025-11-13
曾经,“黑板上做实验”“考卷上写实验”成为人们对中小学科学课的“刻板印象”。近日,教育部等七部门印发《关于加强中小学科技教育的意见》(以下简称“意见”),为破解...
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栏目:小学教育
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7、《积极教育:提升孩子乐商,成就优势品格》
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